وفي المملكة المتحدة لقد درس المتعلمون مهارات التفكير في مجال العلوم مما جعلهم قادرين علي تحسين مهاراتهم في مواضيع أخرى بمرور الوقت.
كاساندرا باء وايت وشدد على أهميةموقع السيطرة والأداء الأكاديمي الناجح الخصائص الشخصية للأفراد الذين هم على الأرجح من المشاركة في التعلم، سواء بشكل رسمي أو غير رسمي طوال حياتهم، وقد اكتسبت:
ما إن تتسلّق سلّم الدورين الذي عليك صعوده لتصل إلى مرسم عُلا حجازي، وتلقي النظرة … “طوف ميدوسا”
ويضيف أن “التدريب المهني له دور، ولكن تدريب شخص في وقت مبكِّر للقيام بشيء واحد طوال حياته لم يعد هو الحل”.
في عالم اليوم سريع التغير، لا يمكن المبالغة في أهمية التعلم مدى الحياة. لقد ولت الأيام التي كان فيها التعليم يقتصر على العقدين الأولين من الحياة، حيث جعل التقدم في التكنولوجيا والعولمة من التعلم المستمر ضرورة للنمو الشخصي والمهني. يشير التعلم مدى الحياة إلى العملية المستمرة لاكتساب المعرفة والمهارات والمواقف طوال حياة الفرد، بهدف التكيف مع التحديات الجديدة والبقاء على صلة بمجتمع دائم التطور.
وأفضل وصف له هو أنه طوعي بغرض تحقيق الإنجاز الشخصي ويمكن أن تؤدي وسائل تحقيقه إلى التعليم غير الرسمي أو الرسمي.
بحلول نهاية هذا القرن كان هناك عدد من الحركات المؤسسية حيوية يبدو ظهرت ووسعت نطاق التعليم التقليدي، وعدد المتعلمين المستفيدين. نمت الكليات والجامعات في تبني الموضوعات الفنية والعلمية، والتعليم المهني التعلم مدى الحياة وتطبيقات بحث المشكلات وحلها من خلال دورات دراسية بالمراسلة والتعليم المستمر.
تعلم رياضة أو نشاط جديد (مثل الانضمام إلى الفنون القتالية، وتعلم التزلج، وتعلم ممارسة الرياضة، وما إلى ذلك)
التعلم مدى الحياة هو استمرار بناء المهارات والمعارف طوال حياة الفرد. يحدث ذلك من خلال التجارب التي تمت مواجهتها في مجرى حياته. هذه التجارب يمكن أن تكون رسمية (التدريب والاستشارات والتدريس، الإرشاد، التدريب المهني، والتعليم العالي، الخ) أو غير الرسمية (التجارب والحالات، وما إلى ذلك).
أولا: أنه يقدم وجهة نظر منهجية التعلم لأنه يدرس الطلب والعرض، فرص التعلم.
تدوين الملاحظات والمشاركة في المناقشات لتثبيت المعلومات
تصور المجتمع الأفريقي التقليدي التعلم مدى الحياة من قبل أدوار التي كان من المتوقع تواجدها في المجتمع من الشباب والأطفال والكبار. اليوم مع تغييرات أقل تحديدا في أدوار الحياة هناك حاجة لإستراتيجيات جديدة لتحفيز التعلم مدى الحياة.
اكتساب المعلومات من مصادر متعددة كالقراءة والاستماع والمناقشة
مرَّة أخرى، نود أن نبدأ هذه الزاوية الإمارات بتناول مجموعة من الرسائل التي يردنا منها الكثير، … أكثر من رسالة